Αρχική Blog Σελίδα 6

Πρόγραμμα Digital – Webinar «Ψηφιακά Εργαλεία για τη Βελτίωση της Μάθησης Ενηλίκων»

Η Επιστημονική Ένωση Εκπαίδευσης Ενηλίκων στο πλαίσιο του Ευρωπαϊκού Προγράμματος Digital Technology to Improve Adult Learning καλεί Εκπαιδευτές Ενηλίκων να συμμετέχουν σε εξ αποστάσεως επιμόρφωση 15 ωρών (6 ώρες σύγχρονη εξ αποστάσεως και 9 ώρες ασύγχρονη μελέτη).

Στόχος της επιμόρφωσης

Ο στόχος της επιμόρφωσης είναι να παρακινήσει και να υποστηρίξει τους εκπαιδευτικούς που εργάζονται με ενήλικες χαμηλών προσόντων και χαμηλής ειδίκευσης, να χρησιμοποιήσουν στρατηγικές, απλά και εύχρηστα εργαλεία ψηφιακής εκπαίδευσης που ενισχύουν την αλληλεπίδραση για να κάνουν τη μάθηση περισσότερο ελκυστική και σχετική για τους εκπαιδευόμενους και να ενισχύσουν την επαγγελματική και προσωπική ανάπτυξη τους.

Χρονοδιάγραμμα

Η επιμόρφωση με θέμα: «Ψηφιακά Εργαλεία για τη Βελτίωση της Μάθησης Ενηλίκων» θα πραγματοποιηθεί με το εξής χρονοδιάγραμμα:

  • Δευτέρα 19 Ιουλίου 2021 1η Διαδικτυακή Επιμορφωτική  Συνάντηση (Webinar): 17.30-20.30 (3 ώρες)
  • Τρίτη 20 Ιουλίου 2021-Κυριακή 25 Ιουλίου Ασύγχρονη μελέτη 6 ωρών
  • Δευτέρα 26 Ιουλίου 2021 2η Διαδικτυακή Επιμορφωτική Συνάντηση (Webinar): 17.30-20.30 (3ώρες)
  • Τρίτη 27 Ιουλίου -Παρασκευή 30 Ιουλίου Ασύγχρονη μελέτη 3 ωρών

Πλαίσιο υλοποίησης webinar

Το webinar θα υλοποιηθεί στην πλατφόρμα zoom για την οποία θα σας σταλεί σύνδεσμός και η συμμετοχή είναι ελεύθερη.

Θα πραγματοποιηθεί στα ελληνικά. Το υλικό μελέτης είναι στα αγγλικά και στα ελληνικά.

Ποιοι μπορούν να συμμετέχουν

  • Εκπαιδευτές Ενηλίκων που εργάζονται σε μη κερδοσκοπικούς οργανισμούς και σχολές
  • Οργανισμοί Εκπαίδευσης Ενηλίκων
  • Ενδιαφερόμενες ομάδες Δημόσιων και Ιδιωτικών Οργανισμών στον τομέα της Εκπαιδευσης Ενηλίκων

Περιεχόμενο webinar

Στη διάρκεια των webinar θα παρουσιαστούν συγκεκριμένα ψηφιακά εργαλεία, καλές πρακτικές και τεχνικές που μπορούν να υποστηρίξουν το έργο των εκπαιδευτικών που ασχολούνται με την Εκπαίδευση Ενηλίκων.

Βασικές προϋποθέσεις

Προτού δηλώσετε συμμετοχή παρακαλούμε βεβαιωθείτε ότι μπορείτε να παρακολουθήσετε το σύνολο του επιμορφωτικού σεμιναρίου και ότι διαθέτετε τον απαραίτητο υλικοτεχνικό εξοπλισμό (Η/Υ, μικρόφωνο, κάμερα, σύνδεση στο διαδίκτυο).

Για να δηλώσετε συμμετοχή

Πατήστε εδώ για να δηλώστε συμμετοχή μέχρι τη Δευτέρα 12/7/2021.

Σας ευχαριστούμε πολύ!

Η εκπαιδευτική ομάδα

Ξένια Κουτεντάκη, Γκέλη Μανούσου, Τόνια Χαρτοφύλακα

Το νέο βιβλίο του Α. Κόκκου “Exploring Art for Perspective Transformation”

0

Κυκλοφόρησε από τις εκδόσεις Brill/Sense το βιβλίο του Αλέξη Κόκκου σχετικά με το πώς αξιοποιείται η τέχνη στην εκπαίδευση, με στόχο τον μετασχηματισμό στερεοτυπικών αντιλήψεων. Το βιβλίο απευθύνεται σε εκπαιδευτικούς, εκπαιδευτές ενηλίκων και μουσειοπαιδαγωγούς και συγκεντρώνει την πολύχρονη δουλειά του συγγραφέα επάνω στο θέμα.

Στο Πρώτο Μέρος διερευνώνται και συσχετίζονται μεταξύ τους θεωρητικές προσεγγίσεις (Αριστοτέλης, Dewey, Freire, Gramsci, Greene, Κριτική Παιδαγωγική, Μουσειοπαιδαγωγική, Παιδαγωγική Σχολή του Harvard, Σχολή της Φραγκφούρτης). Στο Δεύτερο Μέρος παρουσιάζονται αναλυτικά οι αρχές και τα στάδια της μεθόδου «Μετασχηματίζουσα Μάθηση μέσα από την Αισθητική Εμπειρία» που ανέπτυξε ο Α. Κόκκος, μαζί με πολλά παραδείγματα εφαρμογής. Παρουσιάζεται ακόμα ο ιδιαίτερος τρόπος με τον οποίο αξιοποιούνται τα εικαστικά έργα, η λογοτεχνία, ο κινηματογράφος και η μουσική στο πλαίσιο της μεθόδου.

Το βιβλίο διατίθεται από τις εκδόσεις Brill/Sense (https://brill.com/view/title/59804).

Πρόγραμμα Regale – Ενισχύοντας τα δίκτυα των οργανισμών εκπαίδευσης ενηλίκων σε περιφερειακό και τοπικό επίπεδο!

Η κοινοπραξία RegALE διεξάγει έρευνα με αντικείμενο τις προκλήσεις και τις ευκαιρίες στην εκπαίδευση ενηλίκων σε περιφερειακό και τοπικό επίπεδο.  Η έρευνα επιδιώκει επίσης να εντοπίσει τις ανάγκες και τις ελλείψεις των δικτύων εκπαίδευσης ενηλίκων.

Αύξηση αντίκτυπου και βιωσιμότητας για τα δίκτυα οργανισμών εκπαίδευσης ενηλίκων

Το πρόγραμμα RegALE έχει ως στόχο να ενισχύσει τα δίκτυα των οργανισμών εκπαίδευσης ενηλίκων και να δημιουργήσει συνεργασίες με περιφερειακές και τοπικές αρχές, αυξάνοντας τον αντίκτυπο και τη βιωσιμότητα των εκπαιδευτικών τους δράσεων.

Το σημαντικότερο αποτέλεσμα του συγκεκριμένου προγράμματος θα είναι η ενίσχυση της  ικανότητας των συμμετεχόντων φορέων να ανταποκρίνονται στις προκλήσεις, να δημιουργούν συνεργατικές δομές και να προωθούν τη φιλοσοφία της εκπαίδευσης ενηλίκων οριζόντια σε τοπικό και περιφερειακό επίπεδο.

Πρώτη φάση: ανιχνεύοντας προκλήσεις και ευκαιρίες

Το RegALE ξεκίνησε τις εργασίες του επίσημα τον Μάρτιο. Στην πρώτη φάση του προγράμματος οι συνεργάτες θα μελετήσουν την υπάρχουσα κατάσταση σε σχέση με τις προκλήσεις και τις ευκαιρίες της εκπαίδευσης ενηλίκων σε τοπικό και περιφερειακό επίπεδο. Επιπλέον, θα συλλέξουν καλές πρακτικές που προάγουν τη φιλοσοφία μάθησης.

Η κοινοπραξία έχει σημαντικά κίνητρα και προσδοκίες για το project αυτό. Το πρόγραμμα συντονίζει η ΕΑΕΑ σε συνεργασία με την European Association of Regional & Local Authorities for lifelong learning (EARLALL). Συνεργάτες του Project είναι οι: Varaždin County, Vestland County Council, Επιστημονική Ένωση Εκπαίδευσης Ενηλίκων (HAEA), AONTAS, Estonian Non-formal Adult Education Association, Learning and Work Institute, VHS Baden-Württemberg, Adult Education Borås, και University of Siena.

RegALE kick off meeting

Πείτε μας τη γνώμη σας μέσα από την έρευνα του RegALE

Εάν θέλετε να γίνετε μέρος μίας ομάδας ανθρώπων που εμπλέκονται στις συστάσεις πολιτικής σε εθνικό και ευρωπαϊκό επίπεδο σχετικά με την εκπαίδευση ενηλίκων, μοιραστείτε μαζί μας τη γνώμη σας συμπληρώνοντας την έρευνα του RegALE. Λαμβάνοντας μέρος στην έρευνα, θα έρθετε σε επαφή με ιδέες για σύγχρονες και μελλοντικές πρακτικές εκπαίδευσης ενηλίκων σε περιφερειακό και τοπικό επίπεδο από συμμετέχοντες σε όλη την Ευρώπη, ενώ θα έχετε πρόσβαση και σε μία πρακτική περίληψη των αποτελεσμάτων.

Με βάση τα αποτελέσματα της έρευνας η κοινοπραξία RegALE θα αναδείξει καλές πρακτικές στην εκπαίδευση ενηλίκων και θα προτείνει πιθανούς τρόπους για περαιτέρω μεταρρυθμίσεις και βελτίωσης των δικτύων που την προωθούν.  

Διαδικασία έρευνας RegALE

Προκειμένου να ολοκληρώσετε την έρευνα θα χρειαστείτε περίπου 15 με 30 λεπτά. Η έρευνα θα είναι διαθέσιμη μέχρι τις 25 Ιουνίου. Οι απαντήσεις και οι σύνδεσμοι, που θα συμπεριλάβετε, μπορεί να είναι σε οποιαδήποτε γλώσσα. Οι απαντήσεις σας θα είναι εμπιστευτικές, θα χρησιμοποιηθούν ανώνυμα και μόνο για τους σκοπούς του προγράμματος από την ερευνητική ομάδα του RegALE.


Περισσότερες πληροφορίες σχετικά με το RegALE project μπορείτε να βρείτε στην ιστοσελίδα μας.

Αποτίμηση του προγράμματος του Πανεπιστημίου των Πολιτών της Λάρισας – Πόλης που μαθαίνει

0

Στις 3 Ιουνίου 2021 το Πανεπιστήμιο των Πολιτών του Δήμου Λαρισαίων διοργάνωσε, με αφορμή την ολοκλήρωση του Προγράμματος «Ανάπτυξη της Κριτικής Σκέψης στην Εκπαίδευση με χρήση της Εκπαίδευσης από Απόσταση», τη διαδικτυακή  εκδήλωση με θέμα: “Εκπαίδευση από απόσταση και Κριτική Σκέψη: Ερωτήματα και προκλήσεις σε ένα νέο εκπαιδευτικό περιβάλλον”.

Το Πρόγραμμα υλοποιήθηκε από το Πανεπιστήμιο Πολιτών του Δήμου Λαρισαίων σε συνεργασία με το Ελληνικό Ανοικτό Πανεπιστήμιο, την Επιστημονική Ένωση Εκπαίδευσης Ενηλίκων, την Περιφερειακή Διεύθυνση Εκπαίδευσης Θεσσαλίας (ΠΕΚΕΣ), και την Επιστημονική Ένωση για την Προώθηση της Εκπαιδευτικής Καινοτομίας, τον Δεκέμβριο του 2020 – Μάϊο 2021.

Κύριος σκοπός του προγράμματος

Κύριος σκοπός ήταν η εφαρμογή της εκπαίδευσης από απόσταση και η ανάπτυξη της κριτικής σκέψης αξιοποιώντας τη καινοτόμο μέθοδο «Μετασχηματισμός στερεοτυπικών αντιλήψεων». Στο πρόγραμμα συμμετείχαν 200 περίπου εκπαιδευτικοί και το ολοκλήρωσαν με επιτυχία.

Το πρόγραμμα εντάσσεται  στο πλαίσιο του «Λάρισα – Πόλη που Μαθαίνει» για την προώθηση της φιλοσοφίας της δια βίου μάθησης και υποστηρίζεται από την Διεύθυνση Παιδικών Σταθμών και Εκπαιδευτικών Δράσεων του Δήμου Λαρισαίων- Τμήμα Διά Βίου Μάθησης.

Οι συμμετέχοντες και το περιεχόμενο

Στη διάρκεια της εκδήλωσης ο Δήμαρχος Λαρισαίων Α. Καλογιάννης, ο Πρόεδρος του Δημοτικού Συμβουλίου Δημήτρης Δεληγιάννης, ο Αντιδήμαρχος Κοινωνικής Πολιτικής & Εκπαιδευτικών Δράσεων Δήμου Λαρισαίων Σ. Βούλγαρης, η υπεύθυνη του ΠΕΚΕΣ Θεσσαλίας Α. Παπαδημητρίου, ο Περιφερειακός Διευθυντής Εκπαίδευσης Θεσσαλίας Γ. Δοδοντσάκης, υπογράμμισαν τη σημασία του θέματος του Προγράμματος, και στη συνέχεια οι επιστημονικοί υπεύθυνοι του προγράμματος κ.κ. Αντώνης Λιοναράκης, Καθηγητής εξ αποστάσεως εκπαίδευσης και Κοσμήτωρ της Σχολής Ανθρωπιστικών Επιστημών του ΕΑΠ και Αλέξης Κόκκος, Ομότιμος Καθηγητής Εκπαίδευσης Ενηλίκων του ΕΑΠ,  παρουσίασαν συνοπτικά το πρόγραμμα και αναφέρθηκαν στην ανάπτυξη της κριτικής σκέψης και στην εξ αποστάσεως εκπαίδευση. Στη συνέχεια, παρουσιάστηκαν ενδεικτικές εργασίες συμμετεχόντων για τον μετασχηματισμό στερεοτυπικών αντιλήψεων, ενώ οι εκπαιδευτές και οι συμμετέχοντες μοιράστηκαν την εμπειρία τους στο πλαίσιο του Προγράμματος.

Αποτελέσματα αξιολόγησης προγράμματος

Ιδιαίτερο ενδιαφέρον παρουσιάζουν τα αποτελέσματα αξιολόγησης του προγράμματος με τους συμμετέχοντες να απαντούν, με ιδιαίτερα υψηλούς Μ.Ο., πως οι στόχοι του προγράμματος ήταν ξεκάθαροι, πως επιτεύχθηκαν οι δικοί τους στόχοι, αλλά και να εκφράζουν την ικανοποίησή τους από τις μεθόδους διδασκαλίας που χρησιμοποιήθηκαν στα πλαίσια αυτού. Με Μ.Ο. πολύ κοντά στο άριστα αξιολογήθηκαν από τους συμμετέχοντες τόσο το υλικό του προγράμματος όσο και οι επιμορφώτριες.

Μπορείτε να παρακολουθήσετε ένα απόσπασμα της εκδήλωσης, στο οποίο ο επιστημονικός υπεύθυνος κ. Αλέξης Κόκκος αναφέρεται συνοπτικά στους στόχους του προγράμματος, στη μεθοδολογία και στην αξιολόγησή του.

Δημοφιλή Άρθρα

Αγαπημένα

Webinar “Η σχέση της Θεωρίας Μετασχηματίζουσας Μάθησης με τη θεώρηση του...

0
Webinar της International Transformative Learning Association (ITLA)με θέμα"Η σχέση της Θεωρίας Μετασχηματίζουσας Μάθησης με τη θεώρηση του Freire" Τετάρτη, 15 Ιουνίου 2022, ώρες Ελλάδος 21.00-22.30 Το webinar αποτελεί...